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    社會與法學院

    [作者]: [文章來源]: [發表時間]:2020/05/22 15:00:18

    以創新凝練辦學特色 用行動踐行社會責任

    社會與法學院院長:閆小紅

    自學校升本以來,在學校黨委、行政的正確領導下,社會與法學院堅持質量立院、科研強院、人才興院,以全面提高教學質量為核心,以培養學生應用實踐能力為主線,明確學院發展特色,科學謀劃,精準發力,改革創新,堅持開放辦學理念,學院各項工作取得明顯成效。

    一、明確學院發展特色,完善學科專業布局,探索跨學科協同融合發展路徑

    學院在發展中逐漸形成了培養為婦女、兒童及老人服務和權益保障需要的高素質、應用型專門人才,創新以行業能力培養為核心的應用型人才培養模式,構建以“愛心、奉獻、公平、正義”學院文化為指導社會服務體系,學院特色鮮明。

    面對國家及山東健康2030戰略,回應山東省新舊動能轉換及快速老齡化的需求,學院重新布局完善學科專業,在已有社會工作專業、法律事務專業的基礎上,積極申報新專業,2013年獲批知識產權專業,2015年獲批老年服務與管理??茖I,2018年獲批健康服務與管理本科,逐漸形成社會工作+健康服務+老年服務為特色的專業群,探索跨學科交叉人才培養機制,聚焦大健康領域復合型人才的需求。經過多年努力,學院的學科專業建設取得顯著成效,社會工作專業在教育部確定的全國高職高專教學改革試點專業的基礎上,建成山東省級特色專業,山東省高水平應用型專業群之一,社會學學科獲批校級重點學科。

    二、強化教學中心地位,完善教學質量保障體系,穩步提升教學質量

    強化教學中心地位,逐步完善學院教學質量評價和保障體系,構建了教學過程全程評價機制。學院通過召開教師座談會、學生座談會,設計調查問卷,在教學過程不同階段組織開展教學質量評估調研,初步建立了二級教學學院教學質量監控和教師課堂教學質量評估體系。注重教學督導,堅持院領導、學院督導聽課制度,開展了教師間相互聽課和觀摩教學,學院教學督導體系比較完善。

    積極組織開展教學研究,落實質量工程建設。先后開展了以“提高課堂教學質量,培養學生創新創業能力”、“加強課程建設,提升教育質量”等為主旨的教學研究活動,定期組織教學研究大討論,鼓勵老師開展教學研究。目前,學院獲批4項省級教學改革項目,參與1項省級重點教學改革項目,承擔并完成6項校級教學改革項目,教學改革成效初現。整合優勢資源,推進課程體系創新。建有《女性學導論》、《婦女法學》、《婚姻家庭學》3門省級精品課程,3門省級成人特色課程,6門校級重點課程、精品課程和2門在線課程。

    推進人才培養模式改革,深化校企/校地協同育人模式,共同探索研究院、實驗室、人才培養的共建模式;探索實驗班制人才培養模式改革,加強學生基礎理論學習,強化溝通表達、公文寫作、形象禮儀等綜合能力培養,培養有情懷、懂慈悲、能關懷、善溝通的高素質人才。獲批校級教學成果二等獎1項。

    三、積極實施“人才興院”戰略,優化師資隊伍結構

    近年來,學院積極實施“人才興院”戰略,采取引進、培養相結合的方針,加大人才引進力度,加強在職教師的培養,先后引進9名博士,選送8人國內訪學、進修培訓,7人到相關行業進行頂崗實踐,3人博士在讀,組織教師參加國內外學術交流專業活動百余次。并多次組織學院“教學能手”、“優秀教案”、“優秀課件”評選,全面提升教學能力;獲批校級優秀教學團隊1個,優秀教學獎2個,校級教學能手2個。

    目前,學院有專任教師43人,其中教授4人,副教授18人,高級職稱教師占51.2%;師資隊伍中,有博士學位的10人,有碩士學位的20人,碩士學位以上教師占69.8%。具有“雙師”素質教師25人,占58.1%。擁有校級教學名師2人,兼職碩士研究生導師2人。經過努力,學院初步形成了一支結構合理、年富力強、學術水平較高的學術隊伍。

    四、重視科研創新,科研成果顯著

    搭建科研平臺,為深入進行科研工作提供保障。學院先后獲批全國和山東省家庭教育試驗研究基地、山東省性別平等研究基地、山東省家庭文化研究中心和山東省健康養老研究中心;同時學院教師是全國婦聯婦女/性別研究培訓基地、山東省“十二五”女性人力資源開發與管理研究基地、山東省高校婦女理論研究基地的重要研究力量,是中央財政支持項目“婦女研究科研創新團隊”的骨干成員。

    調動教師的科研積極性,為科研促進教學打好堅實基礎。學院成立了學術委員會分委員會,加強對學院科研工作的管理,并參照學校的科研任務及獎勵標準,制定了社會與法學院科研獎勵辦法,對高水平的科研活動和科研成果進行資助和獎勵,組建6支科研團隊,定期開展學術交流、論文研討等形式多樣的科研活動,鼓勵教師多出高質量的科研成果。

    學院承擔國家社科基金項目1項,教育部人文社科項目3項,民政部項目4項。2013年以來由我院教師主持并完成了80余項廳級以上科研項目,科研經費100余萬元,主編教材5部,發表高水平期刊論文40余篇,論文先后獲得省部級、廳級以上獎勵30項。

    五、關愛弱勢群體,積極服務社會,夯實實踐能力

    經過多年的實踐與探索,學院逐漸形成了獨具特色的社會服務體系,以“愛心、奉獻、公平、正義”的八字方針為指導,引導師生踐行社會主義核心價值觀和社會工作專業價值觀,充分發揮自身優勢,積極參與社會治理和社會服務活動。

    學院圍繞老年服務、青少年發展問題、社會性別教育和婦女兒童權益保障等方向開展科學研究并服務社會,先后承擔山東省婦聯 “山東省留守兒童生存狀況及家庭教育現狀研究”、“關于山東省法規政策性別平等咨詢評估機制合作研究”、“山東省家庭教育立法項目”、“山東省家庭家風家教調研項目”,濟南市知識產權局“山東省應用型知識產權人才隊伍建設研究”,北京大學-香港理工大學社會工作研究中心委托的橫向課題,累計經費100余萬元,項目的持續推進提高了教師科研創新能力,又提升了科研服務社會的能力。

    承接王官莊社區治理項目1項,基層婦聯社會工作能力培訓項目1項、濟南市社會組織發展項目、關懷實務基金項目、濟南市公益創投項目等多個社會服務項目;鼓勵專業教師充分利用自身的專業特長和優勢,通過代理訴訟和非訴訟案件、在電視臺等媒體上進行案例評析,在各級婦聯、學校及其他企事業單位舉辦講座、咨詢等活動,參與知識產權局的知識產權宣傳,向社會宣傳知識產權知識,解答群眾咨詢,并幫助其解決維權求助問題;“向日葵”志愿服務隊在暑期“三下鄉”社會實踐活動中獲“國家級重點社會實踐團隊立項”,獲團中央“優秀團隊獎”、“優秀報道獎”、“優秀項目獎”等17項國家獎,連續兩年被評為“全國百強實踐團隊”。同時,被評為山東省“優秀巾幗志愿服務組織”、山東省社會實踐“優秀服務隊”。學生黨支部“美如彩虹,愛在鄉間”支教活動被山東省高校工委評為創新案例二等獎。學院舉辦的“社工文化節”活動被評為大學生思想政治教育“優秀工作案例”。2011級社會工作本科2班團支部榮獲“山東省五四紅旗團支部”稱號。2011級社會工作本科1班榮獲“省級先進班集體”稱號。2012級社會工作本科2班榮獲“全國踐行社會主義核心價值觀示范團支部”。學生在學科競賽中屢創佳績,獲第十五屆挑戰杯山東省大學生學術科技競賽三等獎,2017-2018年連續兩年獲“調研山東”大學生社會調查三等獎,2017-2018年連續兩年獲山東省高等學校大學生模擬法庭比賽三等獎。。

    經過多年建設,學院先后為經濟社會發展和婦女發展事業培養了千余名優秀人才,分布在政府部門、社會服務機構、學校、企業等多個行業,成為業務骨干。校友劉鑫獲“中國十大社會工作青年領袖”稱號,校友劉明勝被評為濟南市市中區社會工作拔尖人才;校友郭敏被任命為濟南市社會福利院擔任副院長,另有多名校友擔任基層婦聯、居委會、法院、檢察院等部門的領導職務,多名校友任高校教師。近年來,畢業生總體就業率保持在 98%左右,學生在全國大學生英語競賽、挑戰杯、中國社會工作大學生論壇、山東省模擬法庭大賽等專業大賽中屢創佳績,其中國家級大賽獲獎人數30人次;省級大賽獲獎人數50人次,學生考研錄取率維持在30%左右。

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