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    藝術設計學院

    [作者]: [文章來源]: [發表時間]:2020/06/01 14:08:13

    設計改變生活

    ——發展中的藝術設計學院

    藝術設計學院院長:張利

    我校升格本科院校以來,在學校黨委、行政的正確領導下,歷屆藝術設計學院領導班子和全體師生團結一致、群策群力,認真貫徹黨的教育方針,突出教學的中心地位,不斷強化學科建設,努力提升社會服務的能力和水平,各項工作均取得明顯成績。

    一、明確了服務地方應用型辦學思路,專業布局趨向合理

    2010年以來,藝術設計學院認真落實學校十三五發展規劃。按照藝術設計學科發展的思路和規律,制定自己的發展規劃,規劃了設計學科為主、工藝美術為輔、展望未來,與新興行業融為一體的戰略規劃思路,未來五年新上攝影與影視制作、工藝美術等專業,完善山東女子學院藝術設計學院設計學科及其他相關學科專業發展。

    藝術設計學院現有視覺傳達設計、環境設計、服裝與服飾設計、產品設計、數字媒體藝術、數字媒體藝術(定向培養)等6個本科專業;人物形象設計、視覺傳播設計與制作、環境藝術設計等3個??茖I。初步形成了本科教育為重,本、??平逃⑴e的辦學格局。

    藝術設計學院以視覺傳達設計、環境設計專業為重點,服裝與服飾設計、產品設計、數字媒體藝術等專業為兩翼的發展思路,出現了各專業間相互支撐、協調發展的良好態勢。同時,立足于提高人才培養質量,更好地適應藝術設計與應用型設計人才的需求,藝術設計學院不斷調整專業設置,優化專業建設和發展方向。

    二、課程建設注重成果展覽

    課程是專業建設最為重要的載體。近年來,藝術設計系加大課程建設力度,持續推進專業內涵建設,各專業課程建設均取得明顯成效。藝術設計學院一直堅持課堂作業展示,要求每一門專業課程(公共課、史論課除外)在課程結束進行展出,提高了學生的動手制作能力和教師的專業授課能力。

    藝術設計學院注重與社會的接軌,不僅要求課堂作業與項目融合,更注重畢業作品展面向社會,每一屆畢業生都把自己精心制作的畢業作品,呈現給社會,學院也邀請駐濟高校專業領導和行業專家、企業用人單位等參加隆重的畢業展。每一屆畢業生也把畢業作品展看作是自己四年學習的總結,認真設計、精心制作,取得了良好的社會效果。學生在校期間申請的專利、發表的論文以及在畢業展期間與企業洽談成功的合作,都為每一屆畢業生走向社會奠定了良好的基礎。

    藝術設計學院在教學中,注重以賽促教,各專業學生參加的大廣賽、學院杯賽、服裝設計大賽等等,不僅獲得多項金銀銅獎項,也獲得了豐厚的獎金,使學生在校期間不僅學到了專業知識,也獲得了社會知識和社會認可。

    三、教學改革密切結合人才培養目標,注重教師能力提升

    教學改革是推進專業和課程建設的重要有效手段。近年來,藝術設計學院為解決教學中的重大問題,圍繞人才培養目標和專業特色打造,大力支持教師進行教學改革,取得了一些列有較大影響的成果。

    2010年以來,申林、董哲、張利、史磊等教師,在山東省教育廳高校教師技能大賽中獲得一、二等獎多項。這些成果均有力推動了專業建設,取得了較好的社會效益,產生了較大的社會影響,為進一步凝練專業特色提供了扎實的基礎。

    目前,藝術設計學院教師隊伍教授2人,副教授16人。其中博士2人,在讀博士5人,擬在讀博士2人。

    四、實踐教學條件優良,建設了校級實驗教學示范中心和充足的校外實習基地

    根據專業建設的需要,在學校領導和有關處室的支持下,藝術設計學院不斷改進實踐教學條件。實驗室建設規模不斷擴大,專業實驗室數量不斷增多,到目前為止,設備置達300余萬元,有27類專業實驗室,為各專業實驗實訓教學提供了較好的條件。

    藝術設計學院建立校外實習就業基地26處。通過加強校企深度融合發展,共建“產、學、研”基地,實施“產教交融、校企合作、工學結合”的人才培養模式,努力培養應用型、創新型的藝術設計人才。

    五、服務社會能力強,社會影響不斷擴大

    張利擔任山東省廣告協會常務理事等;張利、申林、李曙光分別擔任山東建筑大學、曲阜師范大學、青島大學校外碩士兼職導師。社會影響不斷擴大。

    近年來,藝術設計學院注重利用自身優勢,通過多種形式服務社會,服務服務能力不斷得到提升。2018年,利用暑假,積極承擔全省中職教師專業培訓。取得了較好的社會效果和教育廳相關領導的好評。

    藝術設計學院注重學科建設、積極申報培育專業碩士點,將以迎接教育部本科教學合格評估為契機,落實學校有關工作部署,大力推進各項工作走向規范化、科學化,不斷提升人才培養水平,進一步提高社會影響力,為我校建設高水平女子大學作出積極努力。

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